6. 信

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付洋进去的时候，校长室里坐了一屋子人。中间坐着的中年男人格外显眼，他垂着头无力的坐在椅子上，面上难掩哀痛。

显然就是刘觉的父亲。

付洋不动声色的扫视一圈，没有看到除他之外的生面孔。心里对刘觉的家庭状况有了些许猜测。

“这位是刚接手高三四班的班主任付洋，付老师，这位是刘觉的父亲刘国胜。”教导主任介绍着，给付洋使了个眼色。

付洋只能硬着头皮上前。

“您好。”

刘国胜缓缓抬头对上付洋的眼睛。或许是那双眼睛太过清澈，里面的担心太过真挚，原本想要发泄情绪的刘觉父亲喉头一哽，最终只是叹了口气。

“付老师。”

两人相顾无言，付洋也不知道怎么安慰一个刚刚失去孩子的父亲，总觉得这种时候说“节哀顺变”也不合适。

“严校长，我想和付老师单独说两句。”

校长自然是赶紧应下。

“好，那你们先聊。”

说完，校长就带着几个领导离开了。

“付老师，警察那边怎么说？”

付洋在他身边坐下，“法医初步确认，是坠楼而亡。”

刘国胜听到后，放在膝上的双手微微颤抖。

“那他……有没有别的外伤？”

付洋瞳孔微微睁大，“您怎么……会这样问？”

刘国胜沉默半晌，从口袋里摸出一个信封。

“付老师，这是孩子生前寄给我的。”

付洋接过那封信，打开浏览了一下信里的内容。越看越令人胆战心惊，透过文字溢出了少年浓浓的绝望与无助。

看完信里的内容后，付洋呆呆坐在椅子上，久久不能言语。

还记得第一次看见刘觉，那时他以为刘觉被佟云欺负，大概是个软弱乖巧的学生。第二次见他，却与第一次的形象大相径庭，他放着狠话，揪着佟云的衣领握紧拳头，俨然一副混混模样。

自此之后，他就以为刘觉就是一个喜欢惹是生非，找人麻烦的坏学生。

但此时看完这封信，他却不知道该如何定义刘觉。

【爸，当你看到这封信时，我大概已经解脱了。我终于不用再面对那些追着我的魔鬼，我不想跟他们一起下地狱，但我太害怕了。我不想再待在这里，这里是魑魅魍魉的聚集地，是地狱！为什么要把我丢在这里？为什么不来接我？为什么不相信我？

现在这些都不重要了，我就要解脱了。只是爸，为什么？为什么我每天都在火坑里挣扎，却没有人愿意来拉我一把。】

付洋看着最后那句话，心里闷闷的堵的难受。

他哽了一下，哑着嗓子开口：“刘觉他……之前有跟您说过学校的事吗？”

“说过……”刘国胜无力掩面道：“他说学校有鬼，让我给他转学。那时候我以为他是单纯的不想在县城上学，所以没当回事。我和他妈很早就离婚了，平时工作也忙。把他放在普通的寄宿学校我也不放心，怕他学坏。所以才托关系把他转到了华阳高中，没想到……”

付洋看着眼前懊悔的刘国胜，犹豫了一下，还是决定告诉他。

“刘觉身上……还有不同程度的淤青，法医初步判断，是殴打所致……”

刘国胜不可置信的看向付洋，声音颤抖不止。“你说的，你真的？”

付洋一脸严肃的看着他：“刘觉现在就在警局，您可以过去确认。”

二十分钟后，付洋再一次站在了警局门口。

郑云霆看着他身边的刘国胜问：“这位是？”

“刘觉的父亲。”

“……跟我来吧。”

郑云霆带刘国胜进去，付洋又坐在了走廊边的排椅上等待着。

他回忆着来到华阳高中后的点滴，试图从里面找到一些线索。

从目前的情况来看，刘觉确实是自杀没错。但那封信显然把事情的重点从死因转为了自杀原因。到底发生了什么导致了刘觉的自杀？

高三四班到底藏着什么样的秘密？

付洋正想着，突然灵光一闪，他想到了李娜。虽然李娜带班的时间很短，但她从任教以来一直是跟着这批学生上来的。作为音乐老师，她一个人负责了一整个年级的音乐课，所以对这些学生一定有所了解。